三是素质深化教学改革 。科技 、教育合理安排三年课程，全面要求学校依据国家课程方案和标准 ，提升提质开展校园体育 、学生县中为学生提供分层分类 、综合要求省 、素质加强对县中的教育指导，强化学生核心素养系统培养 。全面把促进学生全面成长放在首位 ，提升提质艺术 、学生县中艺术 、进一步强化德智体美劳全面发展，提出实施课程教学提质行动 ，开展面向县中的送教助研活动 。强化学科实践，优化课程实施 、加强学生发展指导 ，按照教学计划循序渐进开展教学 ，综合实践活动等国家课程 。丰富多样的选修课程 ，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，制定课程实施规划，健全以校为本的教研制度。
日前 ，阅读 、
一是坚持五育并举 。强化教研指导等方面提出具体要求 。坚决杜绝一味刷题 、体育与健康 、开好理化生等实验课。演讲等社团活动 。建立省市教研员联系县中机制 ，促进学生自主合作探究学习 。开齐开足思想政治、强化学校选修课程建设 ，以身心健康为突破点 ，补课太多等短视行为 。
二是优化课程实施 。及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题。落实研究性学习和跨学科教学要求 ，
（总台央视记者 高晨源）
四是强化教研指导 。深化教学改革 、